Al twintig jaar probeer ik als leerkracht geschiedenis jongeren iets bij te brengen over de wereldgeschiedenis. Elke dag boetseer ik feiten, meningen, oorzaken, gevolgen … tot een wervend verhaal. Om collega’s en leerlingen te helpen, werkte ik ook mee aan handboeken voor geschiedenis in het secundair onderwijs. In mijn carrière verbeterde ik honderden papers en telkens viel het op dat een goed verhaal staat of valt met de manier waarop je het vertelt. Schrijffouten en een belabberde zinsbouw blokkeren de inhoud! Sinds een paar jaar ben ik deeltijds aan de slag als copywriter. Papers redigeren, teksten schrijven voor een website … Heel afwisselend en boeiend werk.
